問題平臺(tái)：廣東科德投資顧問有限公司

　　指導(dǎo)老師：李建杰、吳洪平、廖積祺、甘鍵、譚艷寧、蘇海彥、張漢森等

　　存在問題：虛假宣傳、夸大宣傳、誘導(dǎo)消費(fèi)、承諾收益等

　　股票服務(wù)：薦股服務(wù)、投顧服務(wù)

　　直播間：《制勝有道》、《杰策內(nèi)參》

　　受害者案例：

　　在1月，我選擇了廣東科德投資顧問有限公司，并支付了2980元的服務(wù)費(fèi)，以體驗(yàn)他們?yōu)槠谝粋€(gè)月的服務(wù)。起初，在跟隨導(dǎo)師的操作下，情況尚算可觀。然而，隨后他們便要求我支付29800元作為一季度的服務(wù)費(fèi)，承諾能使我成為公司的高級(jí)VIP，享受全程一對(duì)一的導(dǎo)師指導(dǎo)，并且服務(wù)期限長達(dá)半年。

　　然而，在這么長的時(shí)間里，他們推薦的幾只股票表現(xiàn)都相當(dāng)不理想，且建議我長期持有。直到最后，我不僅未能盈利，反而虧損了超過10萬元。這使我陷入了深深的焦慮之中，每天都寢食難安，倍感心力交瘁。

　　我最初是被廣東科德投資顧問有限公司的業(yè)務(wù)員拉入他們的交流群。群內(nèi)每天充斥著各種盈利的截圖，還有多位所謂的“股友”添加我為好友，他們無一例外地都在贊揚(yáng)廣東科德投資顧問有限公司的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。他們每天都會(huì)發(fā)送大量信息，吹捧他們的導(dǎo)師有多么厲害。

　　這位被介紹的導(dǎo)師，據(jù)稱是公司的首席分析師，還是國內(nèi)知名的股票戰(zhàn)法創(chuàng)始人之一，尤其擅長短線交易。他們聲稱，這位導(dǎo)師平均一只股票的收益都在8%至15%之間，一個(gè)月至少能操作20只股票，因此保守估計(jì)，一個(gè)月的總體收益率在半倉操作下能達(dá)到至少60%。當(dāng)然，這只是保守估計(jì)，因?yàn)樗麄円部紤]到許多投資者會(huì)為自己設(shè)定風(fēng)險(xiǎn)值。

　　我明白投資被騙的例子不勝枚舉，我身邊也有不少這樣的例子。但對(duì)于股票投資，我始終認(rèn)為有真水平的高手帶領(lǐng)總是比自己摸索要好。剛開始我對(duì)他們的承諾表示懷疑，但經(jīng)過他們多次的游說，我逐漸對(duì)他們產(chǎn)生了信任。他們甚至邀請我親自去公司考察，并提供了公司的詳細(xì)信息作為保證。他們承諾，如果未來的操作未能達(dá)到預(yù)期效果，會(huì)全額退款。在這樣的保證下，我才下定決心嘗試，然而結(jié)果卻是不僅損失了2萬元，還承受了巨大的心理壓力。

　　處理結(jié)果：

　　就在深陷困境之時(shí)，我聯(lián)系上了追損顧問張成，了解了這一切的背后是一場精心的騙局，根本沒有什么牛股，于是委托他們團(tuán)隊(duì)幫我處理。沒想到之后過了幾天，科德投資公司就打來明電話說愿意和解，并答應(yīng)我全額退款，過了一天我真的就收到了全部的退款。追損顧問張成：dzc644

　　投顧公司如何設(shè)局騙取股民股票服務(wù)費(fèi)？以下是常見的伎倆：

　　免費(fèi)誘餌：投顧公司會(huì)通過其下屬的代理公司，主動(dòng)聯(lián)系市場中的股民，通常是以提供“免費(fèi)薦股”為噱頭。

　　展示“實(shí)力”：一旦添加了股民為好友，這些投顧的業(yè)務(wù)人員會(huì)向股民推薦股票，有時(shí)甚至?xí)扑]盤后票，以此來吸引股民信任他們的“專業(yè)能力”。

　　收取高額費(fèi)用：當(dāng)股民開始相信這些投顧的“能力”后，業(yè)務(wù)人員會(huì)開始收取所謂的“服務(wù)費(fèi)”、“會(huì)員費(fèi)”或推銷他們的炒股軟件。

　　最終結(jié)果：盡管股民支付了投顧服務(wù)費(fèi)，并得到所謂的“老師”指導(dǎo)推薦股票，但最終他們的投資虧損狀況并未得到改善，依然面臨虧損。更為糟糕的是，這些投顧公司往往會(huì)拒絕股民提出的退款要求。

　　投資警示：投資市場有風(fēng)險(xiǎn)，入市前務(wù)必謹(jǐn)慎。張成呼吁投資者認(rèn)清這些投顧公司的真實(shí)面目，并提醒廣大投資者，沒有人能夠確保你發(fā)財(cái)致富。同時(shí)，他也鼓勵(lì)受害者及時(shí)醒悟，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。只要證據(jù)齊全，我們有能力幫助你追回被騙的資金。如有需要，請聯(lián)系追損顧問張成（V：dzc644），我們將為你提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，不成功不收取任何費(fèi)用。

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